概论和形策教研室召开2018——2019学年第二学期集体备课会

发布日期:2019-06-10 14:55 作者:思政部编写  来源?#21644;?#38517;职业技术学院  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

2019年6月5日下午,我院思政部概论课教研室全体教师在D楼406召开以“培育文化自信,建设社会主义文化强国”为主题的集体备课会。

集体备课会开始,李兴华副主任首先就学院关于教研室集体备课的相关规定作了说明,并指出加强集体备课活动也是贯彻落实习近平总书记在学校思想政?#21355;?#35770;课教师座谈会精神的重要举措,对于思政课教师提高教学水平具有重要意义。

周学梅老师就“培育文化自信,建设社会主义文化强国”提出的背景、思想渊源和“建设社会主义文化强国”的意义进行了讲解。周学梅老师说,习近平总书记曾?#24247;鰨?#25991;化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信?#20445;?#26356;指出,“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信”。这就阐明了文化自信与“三个自信”之间的关系,深刻地表达出:道路自信内在于文化自信,坚持文化自信就是坚持对中国特色社会主义的自信。因此,必须注重对学生文化自信的培育。坚定文化自信不是盲目自大,不是坐井观天。文化自信源于对中华民族5000年优秀文化传统的自信;对正在崛起的中国现实发展道路的自信;对中国未来发展前景的自信。

沙朝晖老师从教学层面?#27835;觶?#22905;认为在思政课课?#23186;?#28165;文化强国三个方面的含义非常重要,并要从学理的层面?#27835;?#25991;化强国的核心要义是国民“强?#20445;?#20174;而引导学生要做新时代民族复兴的弄潮儿。

孙春芳老师从当前我国文化产业发展的现状谈起,认为我国的文化产业虽然得到了一定的发展,但?#22836;?#23637;的成果来看,还没有充分挖掘中华优秀传统文化的精华,还不能满足国民更高层次的需求,因此“江山代有才人出”。进而引导学生要做中华优秀文化的传承人!

许凤鸣老师就提高国家文化软实力的途?#30563;?#21512;不同专业的学生,谈了自己的看法。他认为?#21644;?#36807;教师的教学让学生领悟提高国家文化软实力需你我同心,需你我努力,达到能力培养的目标,这一点至关重要。新教师柯琳也谈了自己在教学中遇到的困惑。

集体备课会后,与会老师一致认为,通过举办集体备课会,在周学梅老师讲解和大家研讨的基础上,进一步加深了对培育文化自信,建设社会主义文化强国提出的时代背景、思想渊?#30784;?#24847;义和基本内涵的理解,收获很大。

(撰稿:周学梅  审核:李兴华)

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